Ροσκόσμος Το διαστημόπλοιο μεταφοράς φορτίου Progress MS-34 αναχώρησε για τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS). Η εισαγωγή του διαστημικού σκάφους στην καθορισμένη τροχιά του, ο διαχωρισμός του από το τρίτο στάδιο του πυραύλου και η ανάπτυξη των κεραιών και των ηλιακών συλλεκτών του είναι όλα συνηθισμένα. Αυτή είναι η 95η αποστολή ανεφοδιασμού στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό από το διαστημόπλοιο μεταφοράς φορτίου Progress. Το διαστημόπλοιο μεταφέρει σε τροχιά: ▪️700 κιλά πυρηνικού αερίου· ▪️483 κιλά τροφικού υλικού· ▪️420 κιλά πόσιμου νερού· ▪️333 κιλά υγειονομικών και υγειονομικών προμηθειών· ▪️311 κιλά εξοπλισμού και προμηθειών· ▪️146 κιλά προστατευτικού εξοπλισμού (η νέα διαστημική στολή Orlan-ISS και τα εξαρτήματά της)· ▪️75 κιλά υποστήριξης πληρώματος, ιατρικών προμηθειών και επιστημονικού εξοπλισμού· ▪️50 κιλά οξυγόνου για την εσωτερική ατμόσφαιρα του ISS. Υλικά και εξοπλισμός για διαστημικά πειράματα στάλθηκαν επίσης στον σταθμό: "Εικονική", "Νευροανοσία", "Διόρθωση", "Βιοαποικοδόμηση" και "Διαχωρισμός". 🗓Αναμένουμε σύνδεση με την ενότητα "Zvezda" στις 28 Απριλίου στις 3:01 π.μ. https://vk.com/roscosmos?z=video-30315369_456244789%2Fb9e84a12b0a5770a9e%2Fpl_post_-30315369_613890 https://vk.com/roscosmos?w=wall-30315369_613910

Ο Δίας «τιμά» το όνομά του, οι κεραυνοί του είναι 100 φορές πιο ισχυροί από αυτούς στη Γη Απελευθερώνουν 500-10.000 φορές περισσότερη ενέργεια. Νέες παρατηρήσεις από το διαστημόπλοιο Juno της NASA που μελετά το σύστημα του Δία αποκάλυψαν ότι οι καταιγίδες στο μεγαλύτερο πλανήτη του ηλιακού μας συστήματος είναι πολύ πιο ισχυρές και περίπλοκες απ’ ό,τι πιστεύαμε μέχρι σήμερα.Είναι γνωστό ότι ο Δίας φιλοξενεί τεράστιες καταιγίδες που μπορούν να διαρκούν ακόμη και αιώνες. Σύμφωνα με νέα μελέτη οι κεραυνοί εκεί μπορεί να είναι έως και 100 φορές ισχυρότεροι από αυτούς στη Γη ενώ κάποιες εκτιμήσεις αφήνουν ανοιχτό το ενδεχόμενο να είναι ακόμη πιο έντονοι.Το Juno, που βρίσκεται σε τροχιά γύρω από τον Δία μελετώντας τον πλανήτη και ορισμένα από τους δορυφόρους του από το 2016. Το σκάφος χρησιμοποιεί ένα όργανο που ανιχνεύει μικροκύματα που παράγονται από κεραυνούς και μπορούν να διαπεράσουν τα πυκνά σύννεφα του πλανήτη. Αυτό επιτρέπει πιο αξιόπιστες μετρήσεις σε σχέση με απλές οπτικές παρατηρήσεις. Σε ορισμένες διελεύσεις, το σκάφος κατέγραψε περίπου 3 κεραυνούς το δευτερόλεπτο όπως επίσης έως και 206 εκλάμψεις σε μία μόνο διέλευση Γιατί οι καταιγίδες είναι τόσο ισχυρές Η βασική διαφορά με τη Γη είναι η σύσταση της ατμόσφαιρας. Στη Γη ο αέρας αποτελείται κυρίως από άζωτο και ο υγρός αέρας ανεβαίνει εύκολα. Στο Δία η ατμόσφαιρα είναι πλούσια σε υδρογόνο, και ο «υγρός» αέρας είναι βαρύτερος, άρα χρειάζεται περισσότερη ενέργεια για να ανέβει. Αυτό σημαίνει ότι όταν τελικά δημιουργούνται καταιγίδες απελευθερώνουν τεράστια ποσά ενέργειας, δημιουργούν ισχυρούς ανέμους και έντονη ηλεκτρική δραστηριότητα.Πόση ενέργεια έχει όμως ένας κεραυνός στον Δία; Στη Γη ένας κεραυνός απελευθερώνει περίπου 1 δισεκατομμύριο joules αρκετά για να τροφοδοτήσουν 200 σπίτια για μία ώρα. Στο Δία ένας κεραυνός μπορεί να φτάσει 500 έως 10.000 φορές περισσότερη ενέργεια Οι αόρατες υπερκαταιγίδες Οι επιστήμονες εντόπισαν και μελέτησαν ένα ειδικό τύπο καταιγίδων που ονομάζονται «stealth superstorms». Οι καταιγίδες αυτές διαρκούν μήνες, δεν φαίνονται τόσο εντυπωσιακές οπτικά αλλά παράγουν πολύ ισχυρούς κεραυνούς. Η μελέτη των κεραυνών σε άλλους πλανήτες βοηθά τους επιστήμονες να κατανοήσουν καλύτερα: * τον καιρό και τις καταιγίδες στη Γη * τη φυσική της ατμόσφαιρας * τα όρια της ενέργειας που μπορεί να παραχθεί στη φύση Παρά τα νέα δεδομένα, πολλά ερωτήματα παραμένουν όπως το ακριβές γιατί οι κεραυνοί στον Δία είναι τόσο ισχυροί. Οι επιστήμονες συνεχίζουν την έρευνα, και τα επόμενα χρόνια ίσως αποκαλύψουν ακόμη πιο εντυπωσιακά στοιχεία. Καλλιτεχνική απεικόνιση κεραυνών στο Δία. https://www.naftemporiki.gr/techscience/2102842/o-dias-tima-to-onoma-toy-oi-keraynoi-toy-einai-100-fores-pio-ischyroi-apo-aytoys-sti-gi/

Το πιο σημαντικό μάθημα μαθηματικών του 21ου αιώνα βρίσκεται ένα κλικ μακριά μας. Ένας καθηγητής του MIT δίδασκε το ίδιο μάθημα μαθηματικών για 62 χρόνια, και την ημέρα που συνταξιοδοτήθηκε, φοιτητές από κάθε χώρα της γης εμφανίστηκαν διαδικτυακά για να παρακολουθήσουν την τελευταία του διάλεξη. Το όνομά του είναι Gilbert Strang και το μάθημα είναι η Γραμμική Άλγεβρα (MIT 18.06). Γεννημένος το 1934 και κάτοχος διδακτορικού από το UCLA, ο Strang δεν ήταν απλώς ένας λαμπρός μαθηματικός. Ήταν ένας δάσκαλος με όλη τη σημασία της λέξης.Eιδικοί στη μηχανική μάθηση, επιστήμονες δεδομένων, αναλυτές ποσοτικών μοντέλων, αυτοδίδακτοι προγραμματιστές που κατανοούν πραγματικά πώς λειτουργεί η Τεχνητή Νοημοσύνη, έμαθαν τα μαθηματικά από αυτόν τον άνθρωπο. Οι περισσότεροι από αυτούς δεν πάτησαν ποτέ το πόδι τους στην πανεπιστημιούπολη του MIT. Απλώς άνοιξαν μια δωρεάν playlist στο YouTube και τον άφησαν να τους διδάξει.Ο Strang εντάχθηκε στο μαθηματικό τμήμα του MIT το 1962. Συνταξιοδοτήθηκε το 2023. Επί 61 χρόνια στεκόταν στον ίδιο μαυροπίνακα διδάσκοντας το ίδιο αντικείμενο σε 18χρονους.Όταν το 2002 στο MIT ξεκίνησε το OpenCourseWare, οι περισσότεροι καθηγητές ήταν σκεπτικοί. Ανησυχούσαν ότι βάζοντας τις διαλέξεις τους στο διαδίκτυο, θα έκαναν τις αίθουσές τους περιττές. Ο Strang δεν δίστασε. Είπε ότι η αποστολή της ζωής του ήταν να ανοίξει τα μαθηματικά σε φοιτητές παντού. Βιντεοσκόπησε κάθε διάλεξη και την πρόσφερε δωρεάν. Η απόφαση αυτή άλλαξε αθόρυβα τον τρόπο με τον οποίο ο κόσμος μαθαίνει μαθηματικά.Για δεκαετίες η γραμμική άλγεβρα διδασκόταν με τον λάθος τρόπο. Οι καθηγητές ξεκινούσαν με αφηρημένους διανυσματικούς χώρους και αποδείξεις για τα αξιώματα πεδίων. Οι φοιτητές πνίγονταν στην αφαίρεση. Οι περισσότεροι τα παρατούσαν. Έφευγαν πιστεύοντας ότι ήταν κακοί στα μαθηματικά, ενώ απλώς είχαν διδαχθεί με μια σειρά που κανενός ο εγκέφαλος δεν είναι φτιαγμένος να αφομοιώσει. Ο Strang αντέστρεψε ολόκληρο το πρόγραμμα σπουδών. Ξεκίνησε με τον πολλαπλασιασμό πινάκων. Κάτι που μπορείς να γράψεις στο χαρτί. Κάτι που μπορείς να υπολογίσεις με το χέρι. Κάτι που μπορείς να δεις. Στη συνέχεια, έδειξε στους φοιτητές του ότι όλα τα υπόλοιπα στην γραμμική άλγεβρα – τα ιδιοδιανύσματα, η ορθογωνιότητα, η ιδιάζουσα παραγοντοποίηση πίνακα, οι τέσσερις θεμελιώδεις υπόχωροι – ήταν απλώς ένας διαφορετικός φακός για να κατανοήσεις τι πραγματικά έκανε ο πίνακας στο παρασκήνιο.Ο κανόνας του ήταν αυστηρός. Αν ένας φοιτητής δεν μπορούσε να εξηγήσει μια έννοια χρησιμοποιώντας ένα συγκεκριμένο παράδειγμα (έναν πίνακα 3×3), τότε ο φοιτητής αυτός δεν είχε κατανοήσει πραγματικά την έννοια. Η αφαίρεση έπρεπε να έρχεται τελευταία, όχι πρώτη. Η διαίσθηση ήταν το θεμέλιο. Οι αποδείξεις ήταν απλώς η επιβεβαίωση ότι η διαίσθηση ήταν σωστή.Το δεύτερο χαρακτηριστικό του Strang ότι στην τάξη του έλεγε «παρακαλώ» και «ευχαριστώ» στους μαθητές του. Σε κάθε διάλεξη. Σταματούσε στη μέση μιας παραγωγής μαθηματικού τύπου για να ρωτήσει «τα λέω καλά;» για να ελέγξει αν είχε χαθεί κανείς. Ποτέ δεν χρησιμοποίησε τη λέξη «προφανώς» ή «τετριμμένα», επειδή ήξερε ακριβώς τι κάνουν αυτές οι λέξεις σε έναν φοιτητή που βρίσκεται ένα βήμα πίσω. Αντιμετώπιζε 19χρονους που μάθαιναν μαθηματικά για πρώτη φορά με τον ίδιο τρόπο που αντιμετώπιζε τους συναδέλφους του. Με υπομονή. Με σεβασμό. Με την παραδοχή ότι η θέση τους ήταν μέσα σε αυτή την αίθουσα. Για 62 χρόνια.Το αποτέλεσμα είναι κάτι που δεν έχει συμβεί ποτέ στην ιστορία της εκπαίδευσης. Ένας μόνο καθηγητής μαθηματικών έγινε ο βασικός δάσκαλος του αντικειμένου του για ολόκληρο τον πλανήτη. Πανεπιστήμια στην Ινδία, την Κίνα, τη Βραζιλία, τη Νιγηρία, σε κάθε χώρα με τμήμα επιστήμης υπολογιστών, άρχισαν να λένε στους δικούς τους φοιτητές απλώς να παρακολουθούν τις διαλέξεις του Strang. Το Πανεπιστήμιο του Ιλινόις αναθεώρησε το μάθημα της γραμμικής άλγεβρας ώστε να μην έχει σχεδόν καμία δια ζώσης διάλεξη. Ο λόγος ήταν ειλικρινής. Ο καθηγητής είπε ότι δεν μπορούσαν να ανταγωνιστούν τα βίντεο.Η τελευταία του διάλεξη έγινε τον Μάιο του 2023. Το αμφιθέατρο ήταν γεμάτο με φοιτητές που δεν τον είχαν γνωρίσει ποτέ πριν. Περπάτησε μέχρι τον μαυροπίνακα, δίδαξε για μια ώρα, και στο τέλος ολόκληρη η αίθουσα σηκώθηκε όρθια και χειροκρότησε. Για μια στιγμή φάνηκε μπερδεμένος, σαν να μην καταλάβαινε ειλικρινά γιατί τον επευφημούσαν. Μετά χαμογέλασε, τους χαιρέτησε με το χέρι του και βγήκε έξω.Το γραπτό του σχόλιο κάτω από το βίντεο της τελευταίας διάλεξης στο YouTube αποτελούνταν από δυο προτάσεις. Είπε ότι η διδασκαλία ήταν μια υπέροχη ζωή. Είπε ότι ήταν ευγνώμων σε όλους όσους είδαν την σημασία της γραμμικής άλγεβρας. Αυτό ήταν όλο. Κανένας αποχαιρετιστήριος λόγος. Καμία προσπάθεια διαχείρισης της υστεροφημίας του. Ο άνθρωπος του οποίου η διδασκαλία αποτελεί το θεμέλιο της σύγχρονης Τεχνητής Νοημοσύνης, απλά ευχαρίστησε το κοινό και πήγε σπίτι του.   Ο πυρήνας της επανάστασης της Τεχνητής Νοημοσύνης στηρίζεται πάνω σε μαθηματικά που εκατομμύρια άνθρωποι έμαθαν δωρεάν από έναν χαμηλού προφίλ καθηγητή στο Cambridge. Το μάθημα βρίσκεται ακόμα στο MIT OpenCourseWare. Κάθε διάλεξη, κάθε σετ ασκήσεων, κάθε εξέταση, κάθε λύση. Δωρεάν. Το πιο σημαντικό μάθημα μαθηματικών του 21ου αιώνα βρίσκεται ένα κλικ μακριά μας. Αλλά οι περισσότεροι άνθρωποι δεν θα κάνουν ποτέ αυτό το κλικ. πηγή: https://x.com/physicsgg/status/2048148198904988084